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多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)

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發(fā)表于 2020-6-20 06:31 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 | 來(lái)自北京
本帖最后由 Pretender. 于 2020-6-20 14:31 編輯

牛聽(tīng)聽(tīng),廣受廣大嬰幼兒的喜愛(ài),主要原因是資源豐富,功能強(qiáng),而且輸出的音質(zhì)也很棒。筆者之前購(gòu)買過(guò)了讀書(shū)牛一步到位。集熏教機(jī)、繪本機(jī)器人、教材指讀等功能于一身,不僅擁有豐富的繪本資源,而且還支持翻頁(yè)讀繪本和教材指讀功能,功能方面更加豐富。一臺(tái)讀書(shū)牛=繪本閱讀機(jī)器人+點(diǎn)讀筆+早教機(jī),更有60萬(wàn)+免費(fèi)早教資源。


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


在原有版本的基礎(chǔ)上,這次又補(bǔ)充了繪本與拼讀的卡片,明顯的展示出與上一代產(chǎn)品的進(jìn)化與升級(jí)


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)

多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


牛聽(tīng)聽(tīng)最牛逼的地方,我覺(jué)得是他抓住很多寶媽的心理 ,包括產(chǎn)品對(duì)心理把握都很到位。外形很漂亮,里面資源很多,功能比較全面,寶寶非常喜歡,下載APP可以連接牛聽(tīng)聽(tīng),用手機(jī)控制和安排牛聽(tīng)聽(tīng)里的課程非常方便,寶寶可以和牛聽(tīng)聽(tīng)對(duì)話,說(shuō)出自己想聽(tīng)的內(nèi)容。每天可以定時(shí)安排課程給寶寶聽(tīng),英語(yǔ),古詩(shī),國(guó)學(xué)和故事都可以安排,非常方便


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)

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多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)

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這次牛聽(tīng)聽(tīng)又在體驗(yàn)整體升級(jí)的同時(shí),推出了3.0版本的兩個(gè)全新功能。一是多元互動(dòng)讀書(shū)功能:一本圖書(shū)百種體驗(yàn);二是自然拼讀功能 :動(dòng)手拼一拼,輕松學(xué)英語(yǔ)

按照推送進(jìn)行升級(jí)即可


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


教育資源屬于牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛的強(qiáng)項(xiàng),涉及各個(gè)方面,應(yīng)有盡有,簡(jiǎn)直像一本百科全書(shū)。配套APP里有熏陶課程。英語(yǔ)啟蒙、國(guó)學(xué)經(jīng)典、兒童成長(zhǎng)等多方面資源素材。這次我們重點(diǎn)體驗(yàn)一下兩個(gè)新增的功能


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


那么何謂多元互動(dòng)讀書(shū)功能呢?


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),就是在原有讀書(shū)牛沉浸式的讀書(shū)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,更進(jìn)一步,翻到哪里讀哪里;點(diǎn)到哪句讀哪句;指到哪個(gè)詞讀哪個(gè)詞!牛聽(tīng)聽(tīng)教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合專業(yè)名師,將經(jīng)典繪本進(jìn)行二次深入創(chuàng)作。將講解、互動(dòng)、問(wèn)答、跟讀等融入到每一頁(yè)繪本中,每讀一次都給孩子帶來(lái)不一樣的體驗(yàn):把一本繪本演成動(dòng)畫(huà)片,把一本繪本變成游戲,把一本繪本編成劇....

在APP中顯著的位置就能找到


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


可以互動(dòng)的讀書(shū)牛,更像是一個(gè)專業(yè)的老師。牛聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)牛的功能還是很豐富的,支持繪本閱讀功能,只需點(diǎn)擊“繪本鍵”即可快速開(kāi)啟繪本閱讀功能,通過(guò)實(shí)際的體驗(yàn),繪本識(shí)別精準(zhǔn)快速,翻頁(yè)后可以迅速切換到當(dāng)前內(nèi)容播放,響應(yīng)十分迅速,基本上不需要等待時(shí)間。


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


牛聽(tīng)聽(tīng)團(tuán)隊(duì)多元互動(dòng)讀書(shū)五步法:封面閱讀、圖片閱讀、帶著問(wèn)題閱讀、跟讀、讀后思考。發(fā)散思維,多方面鍛煉孩子的感官能力,帶領(lǐng)孩子細(xì)致深入的閱讀。


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


筆者拿到了繪本是《Good Manners》和《你看起來(lái)好像很好吃》,讓我們來(lái)隨著小孩一起體驗(yàn)一下。


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


以《Good Manners》為例,通過(guò)封面我們知道了故事主人公是只小貓和小狗,此時(shí)小聽(tīng)就會(huì)引導(dǎo)孩子快速了解故事主題,激發(fā)孩子思考能力和想象力。讓孩子產(chǎn)生想象,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在圖中引導(dǎo)孩子,讓孩子找動(dòng)物,不斷的觀察探索,不斷的在感悟中學(xué)習(xí),進(jìn)一步挖掘圖中的內(nèi)涵,更加提升孩子的專注度


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


通過(guò)這種方式,孩子有參與感和帶入感,引起興趣,能夠充分從兒童的視角去看待讀書(shū)這個(gè)事情,很贊!能與孩子有效的產(chǎn)生互動(dòng),越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)牛選的太值了!


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


自然拼讀功能目前主要針對(duì)的就是學(xué)單詞,APP和按鍵操作都可以喚醒


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


自然拼讀不完全等同于英語(yǔ)中的自然拼讀法,我們這款牛聽(tīng)聽(tīng)的主要目的就在于,讓孩子找,建立形象思維,進(jìn)而讓孩子拼,拼好之后進(jìn)行發(fā)音,從而更加有效的認(rèn)識(shí)單詞,建立全方位的理解和認(rèn)識(shí)


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


真是太需要了,特別是我們這樣家里沒(méi)有英語(yǔ)牛人的家庭,不知道怎么給孩子輸出,也不知道怎么開(kāi)始自然拼讀,引導(dǎo)孩子讀出不一樣的內(nèi)容,擴(kuò)展繪本周邊延伸的東西,而不僅僅限于書(shū)中的文字,這個(gè)非常好,解決了不會(huì)給孩子做拓展閱讀的問(wèn)題。


多元互動(dòng)讀書(shū)強(qiáng),自然拼讀記憶深——讀書(shū)牛3.0版本評(píng)測(cè)


拼單詞那個(gè)也是充分考慮到孩子的參與動(dòng)手,其實(shí)包括打卡都是讓孩子主動(dòng)參與的理念。兩個(gè)功能更新以后,牛聽(tīng)聽(tīng)的功能進(jìn)一步強(qiáng)勁,也讓我們這些家長(zhǎng)更加放心,讓牛聽(tīng)聽(tīng)伴隨孩子不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),與孩子進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),充分引起孩子的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,潛移默化的改變孩子的學(xué)習(xí)方式,提高了孩子的閱讀能力和學(xué)習(xí)興趣,真的是非常實(shí)用。


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沙發(fā)
發(fā)表于 2020-6-20 14:32 | 只看該作者 | 來(lái)自河南
這個(gè)看起來(lái)教孩子不錯(cuò)啊

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