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學(xué)完菲伯爾進(jìn)入鋼琴初級(jí)階段如何選教材

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發(fā)表于 2015-4-10 10:47 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 | 來(lái)自上海
學(xué)完菲伯爾進(jìn)入鋼琴初級(jí)階段如何選教材
有很多同學(xué)咨詢于斯課堂,學(xué)習(xí)完一些鋼琴入門教材后,像《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》,進(jìn)入初級(jí)階段,到底如何選擇鋼琴教材,今天于斯課堂www.yusi.tv就來(lái)簡(jiǎn)單向大家介紹一下。
初級(jí)階段主要教材:  《車爾尼》599、849299前部及其他作曲家的練習(xí)曲,巴赫《初級(jí)鋼琴曲集》、《小前奏曲與賦格》、《創(chuàng)意曲》前部,《小奏鳴曲》,《哈農(nóng)練指法》以及各類中外樂(lè)曲等,相當(dāng)于考級(jí)的27級(jí),大約需要23年,這時(shí)期主要的教學(xué)目的是手指訓(xùn)練,聲部訓(xùn)練,理解與表現(xiàn)音樂(lè),懂得一些作者,作品等方面的知識(shí)
學(xué)完菲伯爾進(jìn)入鋼琴初級(jí)階段如何選教材
這里要注意幾個(gè)誤區(qū):誤區(qū)1:將《車爾尼》當(dāng)作主要教材,不彈或少?gòu)棌?fù)調(diào)作品,《車爾尼》教材有其很大的優(yōu)越性,也有音樂(lè)形象單調(diào)、缺乏系統(tǒng)性、技術(shù)訓(xùn)練不全面等一些弊端。學(xué)生要接觸廣泛的音樂(lè)作品,進(jìn)行全面的技術(shù)訓(xùn)練。
誤區(qū)2 忽視音階,琶音的訓(xùn)練。音階、琶音作為重要的基本練習(xí),應(yīng)該貫穿這時(shí)期的始終。學(xué)習(xí)新的音階和琶音時(shí),建議讓學(xué)生先單手練一個(gè)八度,熟悉音位,再進(jìn)行雙手合練或單手兩個(gè)八度,最后雙手三到四個(gè)八度的練習(xí)。
學(xué)完菲伯爾進(jìn)入鋼琴初級(jí)階段如何選教材
誤區(qū)3:不記譜。視奏與記譜是一對(duì)矛盾,單純重視某一方面都是不對(duì)的,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)的鋼琴教學(xué)重視視奏忽視記譜,所以現(xiàn)在的許多考級(jí)和比賽都要求背譜。
于斯課堂是于斯教育科技(上海)有限公司打造的一款覆蓋智能電視、手機(jī)、平板設(shè)備、電腦等常用終端的藝術(shù)學(xué)習(xí)軟件,滿足不同場(chǎng)景的學(xué)習(xí)需求。顛覆了傳統(tǒng)的貴族藝術(shù)學(xué)習(xí)模式,開(kāi)創(chuàng)了真正基于互聯(lián)網(wǎng)的大眾化藝術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)代。
于斯課堂的使命:不斷改變?nèi)藗兊乃囆g(shù)學(xué)習(xí)方式,持續(xù)創(chuàng)新,不斷顛覆,打造極致體驗(yàn)的“平臺(tái)+內(nèi)容+終端+應(yīng)用”垂直整合的完整生態(tài)系統(tǒng),引領(lǐng)在線藝術(shù)教育體驗(yàn)革命。


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