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電視當(dāng)家庭老師?樂(lè)視超級(jí)電視兒童桌面做到了

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發(fā)表于 2016-7-19 09:19 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 | 來(lái)自浙江
本帖最后由 人見(jiàn)百態(tài) 于 2016-7-19 09:48 編輯

近年來(lái),電視行業(yè)正在發(fā)生著巨大的變革,扎根于互聯(lián)網(wǎng)的智能電視,憑借著內(nèi)容和智能等優(yōu)勢(shì)對(duì)普通電視產(chǎn)生了巨大的沖擊。隨著智能電視市場(chǎng)滲透率不斷增加,多方面數(shù)據(jù)表明以樂(lè)視超級(jí)電視為首的智能電視已經(jīng)成為行業(yè)主流。換句話說(shuō),智能電視成為80%消費(fèi)者選擇購(gòu)買(mǎi)電視的第一選擇。

電視當(dāng)家庭老師?樂(lè)視超級(jí)電視兒童桌面做到了
海量的內(nèi)容是樂(lè)視超級(jí)電視的巨大優(yōu)勢(shì),不過(guò)僅僅這些是不夠的,EUI本身又給用戶提供了更多個(gè)性化的選擇。一個(gè)不難發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是,男性、女性、老年人、兒童對(duì)于電視的需求都是不同的,智能電視的出現(xiàn)使得一臺(tái)電視就可以解決所有人的需求。樂(lè)視的解決辦法是給電視版的EUI提供了同步院線、體育、兒童、游戲、樂(lè)見(jiàn)、購(gòu)物等不同桌面,從而滿足不同用戶的不同需求。

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以?xún)和烂鏋槔娝苤?,我?guó)并沒(méi)有影視內(nèi)容分級(jí)制度,而當(dāng)前一些影視作品中其實(shí)都或多或少包含了不適合兒童觀看的內(nèi)容。另一方面,對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),電視不僅僅可以是娛樂(lè),給孩子提供有益于身心,有益于掌握知識(shí)的內(nèi)容,還可以起到教育的目的。在80、90后的小時(shí)候,電視被當(dāng)作洪水猛獸,我們沉迷于電視的那些年,沒(méi)少被家長(zhǎng)收拾,在今天,通過(guò)技術(shù)手段,這一場(chǎng)景不會(huì)再重復(fù),由于兒童桌面的存在,家長(zhǎng)可以完全放心的把電視交給孩子。

電視當(dāng)家庭老師?樂(lè)視超級(jí)電視兒童桌面做到了
樂(lè)視兒童桌面中,用戶可以設(shè)置兒童的年齡性別等參數(shù),系統(tǒng)不僅可以篩選出合適的內(nèi)容,還可以看到該年齡段孩子發(fā)展的特點(diǎn),以及專(zhuān)家給出的相關(guān)建議,同時(shí)樂(lè)視還首創(chuàng)的兒童養(yǎng)成羅盤(pán),從語(yǔ)言溝通表達(dá)、認(rèn)知思維邏輯、體能運(yùn)動(dòng)發(fā)展、秩序習(xí)慣養(yǎng)成、情感社會(huì)交往、人格個(gè)性塑造及興趣探索七大培養(yǎng)領(lǐng)域培養(yǎng)讓孩子全方位發(fā)展。

電視當(dāng)家庭老師?樂(lè)視超級(jí)電視兒童桌面做到了
內(nèi)容一直是樂(lè)視的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,在兒童桌面中,這一優(yōu)勢(shì)也被發(fā)揮的淋漓盡致,僅英語(yǔ)學(xué)習(xí)這一項(xiàng),兒童桌面聯(lián)合了金寶貝、瑞思、泡泡少兒英語(yǔ)、英孚等最專(zhuān)業(yè)的雙語(yǔ)課程,更為孩子配置4000集英文原聲內(nèi)容。

電視當(dāng)家庭老師?樂(lè)視超級(jí)電視兒童桌面做到了
傳統(tǒng)教學(xué)提倡寓教于樂(lè)已經(jīng)很久了,但真正做到這一點(diǎn)其實(shí)并不容易,而樂(lè)視桌面以看電視這一兒童都會(huì)感興趣的方式,將知識(shí)融入進(jìn)去,潛移默化地讓孩子學(xué)到知識(shí),也在很大程度上減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。隨著科技的發(fā)展,一方面表現(xiàn)在層出不窮的新鮮事物,另一方面是賦予了傳統(tǒng)物品新的生命。樂(lè)視超級(jí)電視正在通過(guò)內(nèi)容以及互聯(lián)網(wǎng)思維改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣。讓電視來(lái)“教育”孩子,讓兒童教育回歸家庭,這又有什么不可能呢。

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沙發(fā)
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